sábado, 22 de noviembre de 2014

Día Universal de los Derechos del Niño

El día 20 de Noviembre se celebra el Día universal de los derechos del niño, en mi colegio algunos miembros del profesorado han hecho un blog con todo la información necesaria para saber de que trata este día, tiene muchas cosas juegos, links etc...
Este es el link de blog: http://www.derechosdelainfancia.es/
La página me ha parecido muy interesante ya que puedes encontrar todo lo necesario para saber los objetivos este día tan especial. Lo que más me ha gustado son los juegos, ya que eran muy entretenidos. En esta página también encontrarás los derechos fundamentales de los niños.
Creo que este grupo de personas han hecho un gran trabajo y les felicito.





miércoles, 12 de noviembre de 2014

Clases de Palabras



Se clasifican en:


Variables:


Sustantivos: Se refieren a seres, ideas, cosas...

Clases: Común/propio, concreto/abstracto, individual/colectivo, contable/no contable.


Adjetivos: Muestran cualidades del sustantivo

Grados: positivo, comparativo, superlativo


Determinantes:

Adjetivos Determinativos: Son palabras que acompañan al nombre para decir algo de él y determinarlo para calificarlo

Tipos:

Posesivos: Identifican al sustantivo precisando a quién pertenece.

Demostrativos: Identifican al sustantivo precisando su proximidad.

Indefinidos: No precisan con exactitud a qué se está refiriendo

Numerales: Identifican al sustantivo precisando sus relaciones numéricas.

Interrogativos: Identifican al sustantivo en las oraciones interrogativa

Exclamativos: Identifican al sustantivo en las oraciones exclamativas


Artículos: Nos indica si el nombre al que acompaña es conocido o se ha citado antes

Tipos:

Determinativos: Cuando se trata de algo único o que ya ha sido nombrado: el/la/los/las

Indeterminados: Cuando es la primera vez que se nombra a un sustantivo: un/una/unos/unas


Pronombres:

Tipos:


Posesivos:Manifiestan la idea de pertenencia o posesión.

Demostrativos: Indican la distancia que existe entre las personas y objetos que participan en la oración.

Indefinido: Sirve para reemplazar al adjetivo indefinido y el sustantivo al que este acompaña.

Numeral: Indican la cantidad exacta del sustantivo al que sustituyen.

Interrogativo: Su función es preguntar de manera directa o indirecta.

Exclamativo: Su función es exclamar de manera directa o indirecta.

Relativo: Son pronombres que hacen referencia a un sustantivo ya conocido.

Personal: Designan a las personas gramaticales y sustituyen al sustantivo cuando este ya ha sido nombrado.








Invariables:

Adverbios: Palabra que modifica a un verbo, un sustantivo o a otro adverbio


Tipos:


Simples: Se componen de una sola palabra

Compuestos: Se componen de dos palabras

Locución Adverbial: Combinación de dos o más palabras que funciona como elemento oracional



Clase
Adverbios
Locuciones adverbiales
Lugar
aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, debajo, enfrente, atrás...
al final, a la cabeza, a la derecha, a la izquierda, al otro lado...
Tiempo
antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás, próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras...
de repente, de pronto, a menudo, al amanecer, al anochecer, en un periquete, con frecuencia, de tanto en tanto, a última hora, de vez en cuando, por la noche, por la mañana, por la tarde...
Modo
bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, aprisa, como, adrede, peor, mejor, fielmente, estupendamente, fácilmente...
a sabiendas, a tontas y a locas, a oscuras, sin más ni más, en resumen, a la buena de Dios, a ciegas, a la chita callando, de este modo, a las buenas, a las malas, por las buenas, por las malas, a manos llenas, de alguna manera...
Cantidad
poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto, todo, nada, aproximadamente...
al menos, con todo, más o menos, todo lo más, como máximo, como mínimo...
Afirmación
sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente, claro, verdaderamente...
desde luego, en verdad, en efecto, sin duda, sin ninguna duda, en realidad...
Negación
no, jamás, nunca, tampoco...
de ninguna manera, ni por ésas, ni mucho menos, ni por asomo...
Duda
quizá, quizás, acaso, probablemente, posiblemente, seguramente...
tal vez, a lo mejor, puede que...



Preposiciones: Elemento de enlace que subordina un sintagma, generalmente nominal, o una proposición.


Tipos:

Propias: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre,tras.

Impropias: Son palabras que funcionan como preposiciones sin serlo

Locución Agrupada: Conjunto de preposiciones que funcionan como elemento oracional


Conjunciones: Palabras invariables cuya única función es servir de enlace entre palabras, sintagmas o proposiciones.


Tipos:

Simple: Formada por una sola palabra

Locución Conjuntiva: Conjunto de conjunciones que funcionan como elemento oracional


Interjección:

Tipos:

Propia: Solamente cumplen la función de interjección

Impropia: Algunos sustantivos, verbos... pueden ser utilizados también como interjecciones.

Locución Interjectiva: Conjunto de interjecciones que funcionan como elemento oracional.




lunes, 10 de noviembre de 2014

9N según los medios de comunicación

Para hacer esta comparación he usado un periódico Catalán (El Periódico de Catalunya) y El País, periódico madrileño de tirada nacional. Entre los muchos artículos dedicados a la consulta no oficial que tuvo lugar ayer, 9 de noviembre, en Cataluña relativa a la Independencia de la Comunidad Autónoma de Cataluña me he fijado en el uso que se da en los distintos medios al dato de la participación. Me ha llamado la atención que ese mismo dato es usado de dos formas distintas:


En elPeriódico pone:"El soberanismo sigue en marcha, más de 2,2 millones de personas participan en el 9-N diseñado por Mas y prueban la vitalidad de la Catalunya que quiere ser consultada con garantías".

El PAÍS destaca:"la consulta alternativa atrae a un tercio de los votantes potenciales"

Aún tratándose del mismo dato, según lo cuenta el PAÍS parece que sea muy poca gente, por lo que resta importancia al resultado por haber sido pocas las personas que acudieron a votar, sin embargo  elPeriódico lo considera un número lo suficientemente importante como para que se tomen medidas políticas y se convoque un referéndum legal.

Como conclusión me gustaría destacar que lo importante no son las cifras sino el uso que se hace de las mismas por parte de los medios de comunicación.




Papeleta de la consulta catalana del 9-N



domingo, 9 de noviembre de 2014

miércoles, 5 de noviembre de 2014

Periodismo en Estados Unidos

http://prezi.com/6c4yzvvdptam/periodismo-en-eeuu/

Este es el link a un prezi sobre el periodismo en Estados Unidos te contará si hay libertad de prensa o no, cuales son los periódicos más leídos y una breve historia sobre el comienzo del periodismo en este país.


       

El Perro del Hortelano

El Perro del Hortelano es una obra de Lope de Vega que nos representaron el pasado día martes 21 de Octubre. Al principio de la obra no entendía muy bien las frases y el lenguaje que utilizaban, pero luego poco a poco vas entendiendo de que va la obra. Yo habría preferido otra obra, pero esta me gustó, pero comparado con otros años me habían gustado más las de los otros años. Respecto a los personajes me gustó que fueran cuatro porque así algunos papeles que tenían que ser interpretados por un chico los interpretara una chica y viceversa. Una de mis escenas preferidas fue cuando el perro bajó del escenario y empezó a correr por los pasillos del salón de actos, la obra tuvo momentos muy graciosos y divertido. Yo creo que la protagonista "ni come ni deja comer"